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教甄◆特殊教育專業
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101年 - 國立桃園農工職業學校101學年第1學期第1次新聘教師甄選綜職科試卷#8287
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試題詳解
試卷:
101年 - 國立桃園農工職業學校101學年第1學期第1次新聘教師甄選綜職科試卷#8287 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 國立桃園農工職業學校101學年第1學期第1次新聘教師甄選綜職科試卷#8287
年份:
101年
科目:
教甄◆特殊教育專業
對於可以拼音、閱讀、仿寫,但無法默寫或聽寫的學生,應提供更多的閱讀、仿寫的機會,才能熟能生巧而增進默寫、聽寫的能力。
(A)是
(B)否
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
謝旻珊
B2 · 2017/04/05
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未解鎖
應該是要有學習策略
(共 11 字,隱藏中)
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