試題詳解

試卷：100年 - 臺北市100學年度市立國民中學正式教師聯合甄選試題科目：特殊教育（身心障礙）#5004 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：100年 - 臺北市100學年度市立國民中學正式教師聯合甄選試題科目：特殊教育（身心障礙）#5004

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

對於國小低年級學習障礙學生施以「語詞搶答」教學策略，可以增進學生語文能力，係基於下列何實證研究發現？
(A)激發「唸名速度」
(B)提升「短期記憶」
(C)增強「音素覺識」
(D)促進「長期記憶」

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