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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 特殊教育學生評量與輔導(綜合)#7221
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試題詳解
試卷:
無年度 - 特殊教育學生評量與輔導(綜合)#7221 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 特殊教育學生評量與輔導(綜合)#7221
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
小華有每20 分鐘咬手指4 至6 次的行為,其矯治方法為:在20 分鐘內,如果咬手指 的次數少於2 次,她就可以得到一枚代幣。這是使用何種策略?
(A)區別性增強替代行為(DRA)
(B)區別性增強其他行為(DRO)
(C)區別性增強不能相容行為(DRI)
(D)區別性增強低頻率行為(DRL)
正確答案:
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