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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 99年教育易錯題LAST100#4662
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小蘭與好朋友小綠吵架,哭著來找林老師說:「小綠是個大壞蛋,我再也不要跟她好了?」有同理心的林老師比較可能回應說:
(A) 沒錯,小綠真是個大壞蛋!
(B) 吵架不一定都是別人的錯,妳自已也要反省啊!
(C) 嗯,你跟小綠吵架了。
(D) 事情過去就過去了,不要再生氣了,她應該也不是故意的。
答案:
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統計:
A(39), B(6), C(226), D(25), E(0) #192822
詳解 (共 1 筆)
只贏
B1 · 2017/02/03
#1606764
初層次同理:可簡述度對方的語句,讓對方知...
(共 31 字,隱藏中)
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吳老師在六年級藝術與人文的課程中,讓學生分組設計畢業光碟的內容,期末她讓全班學生共同欣賞同學作品並獨立評分,她僅將學生的互評加以平均並排出名次,並逕以學生互評平均成績為該科學期總成績,她並且告訴學生,要70分才算及格。下列評述何者較正確? (A) 由於吳老師是以70分為及格分數,這是一個標準參照評量。 (B) 由於吳老師將學生成績排出名次,這是一個常模參照評量。 (C) 吳老師的評量方式可稱為真實評量。 (D) 吳老師所採用的是形成性評量。
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關於長、短期記憶的敘述,下列何者正確? (A) 小美考前硬生生背了不少知識,雖然考試時都會,過個寒假都忘了,這是因為她當時只是用短期記憶應考。 (B) 小陳想增強自己的短期記憶,「形成意元集組」應該是個不錯的方法。 (C) 老人家常記不住才發生的事,這是因為他們的長期記憶容量已滿。 (D) 相對而言,長期記憶中的語意記憶比程序性記憶更不容易提取失敗。 ---- 短期記憶最重要的特徵是信息保持時間相當有限。在未經複述的條件下,大部分信息在短期記憶中保持的時間很短,通常在5-20秒,最長不超過1分鐘。短期記憶有時也被稱為電話號碼式記憶,如同人們查到電話號碼後立刻撥號,通完了話,號碼也就隨即忘掉。 所以a選項不可能!
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小華5歲,男生,聰明又可愛。下面哪一個關於他的敘述比較可能是對的? (A) 當爸爸問「如果老鼠比狗大,狗比大象大,那老鼠與大象誰比較大?」這個問題時,小華答對的機率很高。 (B) 當我們拿柯爾博格 (Lawrence Kohlberg) 的偷藥問題問他時,他會認為不該偷,因為偷藥會讓爸媽傷心。 (C) 如果Erikson是對的,小華此時面對的心理社會危機是「自動自發vs.罪惡感」。 (D) 我們可以跟他玩有規則的彈珠遊戲,而且小華了解「規則是參與者協議的產物」,只要參與者都同意改變規則,遊戲仍然可以很好玩。
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代幣制係應用何種心理學的原理加以設計? (A)認知心理學(B)古典制約理論(C)人本心理學(D)操作制約理論。
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經驗課程又名活動課程,它有兩種基本的不同型態:一是比核心課程又進一步的統整了各種知識和活動,並著重解決學生之問題,一是以經驗為重點,但經驗亦分化成不同領域及不同知識屬性。因此經驗課程可以是非常統整的課程,但亦可以是不從統整學科知識角度來發展的課程。(黃光雄、楊龍立(民90)。課程設計:理念與實作。台北:師大書苑。) 下列哪一類人員決定了經驗課程的內容? (A)教師 (B)大學教授 (C)校長 (D)學生。
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老師讓學生先進行全班閱讀→專家小組討論→回原小組報告→測驗→小組表揚。這是哪一種合作學習的實施步驟?(A)學生小組成就區分法(STAD) (B)拼圖法第二代(jigsaw II)(C)小組探究法(group investigation) (D)學習圈(circles of learning)
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1. 台北的國家戲劇院哪一種型式的舞台型式? (A)黑箱式 (B)伸展式 (C)環繞式 (D)鏡框式
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