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教甄◆特殊教育專業
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102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216
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試題詳解
試卷:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216
年份:
102年
科目:
教甄◆特殊教育專業
就讀特教班的小玲,在學校時都能自己穿脫衣服,但回家後卻什麼也不會做。何者是特教班老師在學校教導小玲時,應該強化的重點?
(A)提高熟練度
(B)學習保留
(C)運用增強物
(D)學習類化
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
BELLA YI
B2 · 2017/06/08
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未解鎖
保留比較屬於記不記得該用的時候用類化強調...
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