阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216
年份:
102年
科目:
教甄◆特殊教育專業
某資源班教師教導學生運用下列設計:「我要設法完成這個迷津,我要慢慢來,小心的畫。好,往下畫,再往下,好;然後右轉,這就對了。很好,到現在為止我做得很好。記住, 慢慢來。」這是屬於下列何種技術的運用?
(A)自我教導訓練
(B)逐步養成
(C)練習性過度矯正
(D)直接教學
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
113應屆特師上榜
B2 · 2024/03/14
推薦的詳解#6045808
未解鎖
逐步養成 ?️同質連鎖:對相同的刺激進...
(共 278 字,隱藏中)
前往觀看
0
0