強調藉由結構控制個人的學者為下列何者?
(A)Parsons
(B)Marx
(C)Apple
(D)Durkheim

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統計： A(343), B(150), C(93), D(564), E(0) #279749

詳解 (共 5 筆)

#361897

涂爾幹(E. Durkeim)
1 . 結構功能主義大師。
2. 提出「社會連帶(有機連帶)」、 「集體意識」 。
3 . 教育的目的在使個人「社會化」、 「個性化」 。

有扯到"結構"..ㄏ

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#639010
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Yi-Ning Liu 高三上 (2012/10/08 11:19)
涂爾幹 集體意識
集體意識就是社會成員共同的價值導向或心理傾向，是社會中多
數成員間的共識、信仰或認同感，這種集體的價值及其所形成的
規範，對於個人行為具有約束力量。

陳嘉陽教概第四章 增訂四版p.212
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#417748

我的想法：

涂爾幹提出「社會化」理論，認為所有的社會結構功能都是在締造「社群的和諧共存」，亦即教育的功能是在’’社會化’’下一代（用社會結構控制個人），故被尊為「結構功能主義大師」

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#391493
涂爾幹連帶到結構控制?
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#345729

?

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