教師命題時使用雙向細目表的主要目的是？
(A)增加試題的客觀性
(B)縮短命題的時間
(C)改進試題的取樣
(D)避免學生的猜測。

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統計： A(334), B(2), C(353), D(14), E(0) #51983

詳解 (共 4 筆)

#197819


雙向細目表不但可以做為命題的依據，更重要的是可使試題的取材能夠適當的配和教學目標和內容，

因而提高了內容取樣的代表性。

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#645602
雙向細目表就類似..幼兒園新課鋼內的領域內涵架構...(表格)..縱軸是學習能力.橫向是學習面向(學習內容)，可用來檢視所設計的課程內容是否適切，是否函蓋到幼兒須學習到的能力..等。
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#213592

a錯在哪裡?
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#197704

不懂?

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