教師在教導兒童面對問題認知思維學習知識時，必先具有設身處地從兒童觀點看問題的推理能力，此稱為：
(A)理性移情
(B)同化調適
(C)觀察學習
(D)鷹架作用

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統計： A(1147), B(118), C(38), D(55), E(0) #228600

詳解 (共 3 筆)

#578090
按兒童思考方式實施知識教學：教師需具備理性移情(intellectual empathy)能力，亦即「教師在教導兒童面對問題經認知思維學習知識時，必須具有設身處地從兒童觀點看問題的推理能力」。
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#204246

皮亞傑認為教師應理性移情
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#3275072
陳嘉陽上冊第326頁身為教師在教導兒童面...
(共 59 字，隱藏中）
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