教師應用哪些蒙特梭利教育能觀察出幼兒是否具有粗細概念？

甲、長棒
乙、粉紅塔
丙、棕色梯
丁、圓柱體組
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計： A(248), B(451), C(1549), D(3869), E(0) #198929

詳解 (共 10 筆)

#163750
甲、長棒---辨別長短
乙、粉紅塔---辨別大小
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#1461893
圓柱體組 ------辨別高低、辨別大小...
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#3218512
棕色梯長棒圓柱體組 粉紅塔 （以上圖...




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#3360026
粉紅塔長棒棕色梯




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#1000174
http://www.shute.kh....
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#4898221
蒙特梭利各類教具詳細解說：https:/...
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#1148502
粉紅塔是由大到小
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#5176738

長棒：由10根方長棒組成。透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發展手、眼與肌肉的協調性；數學教育（量，基本運算、十進位、分制系統）的直接準備教具。

粉紅塔：由10塊立方體組成。透過視覺正確獲得對三維空間差別變化的直覺；了解遞進、遞減的關係；培養立方體的概念、手眼協調和肌肉運動的控制力；積高時敏銳的觀察力；數學教育（理解十進位法）的間接準備；邏輯思考（順序性）的能力。

 

棕色梯：由10塊長方體組成。透過觸覺、視覺的辨別在知覺上對等次的差異有充分的認識，發展眼、手、肌肉的動作協調；了解遞進、遞減的關係；學習長方體的概念；培養邏輯思考（順序性和專注觀察能力）。

 

圓柱體組：培養專注力、秩序性、動作協調性與獨立性，完成意志力的發展形塑。對物質尺寸的視覺精鍊，並練習書寫時握筆所需的精細肌肉動作練習。

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#288316
是否具有!?
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#4672203
參考王立杰108/9增修版上冊p3-78...
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