教師的班級經營策略中，有時必須對學生在課堂上的違規行為予以忽視，此策略是基於何種教學原理的考量？
(A)延宕強化　　
(B)負增強　　
(C)消弱　　
(D)正增強　　

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統計： A(5), B(14), C(2706), D(5), E(0) #64046