教師逐步塑造學生良好行為的步驟包括：(甲)選擇有力的增強物 (乙)分段依次增強 (丙)確定目標性行為 (丁)連續地增強目標行為 (戊)間歇地增強目標行為，其依序為何？
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)丙→丁→乙→甲→戊
(C)甲→丙→戊→丁→乙
(D)丙→甲→乙→丁→戊

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統計： A(38), B(197), C(78), D(2684), E(0) #397900

詳解 (共 2 筆)

#554554

(丙)確定目標性行為 (甲)選擇有力的增強物
(乙)分段依次增強 (丁)連續地增強目標行為 (戊)間歇地增強目標行為

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#582375
(乙)是指目標分段
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