教育人員專業化的程度必須符合某些專業標準，下列何者不屬於專業的認定標準？
(A)自律的專業團體與明確的倫理信條
(B)長期專門訓練
(C)獨立自主性
(D)高度科層體制化

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統計： A(191), B(101), C(865), D(6178), E(1) #86357

詳解 (共 6 筆)

#645584
謝文全（1998）提出專業化的七項特徵為...
(共 102 字，隱藏中）
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#627331
邱靜雅 (2000) 指出，學校過於科層體制化可能阻礙教師專業自主的發展。
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#999896
科層體制 是依靠 法定權 所建立，
與專業並無太大干係。
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#904547
"不屬於"專業的認定標準，科層體制不是專業的認定"標準"吧????????
 
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#5796897

教師專業特徵

陳奎憙（1999）認為教師專業特徵為：

  • 專門知識與技能
  • 長期的專門訓練
  • 服務重於報酬的觀念
  • 相當的獨立自主性
  • 自主的專業團體
  • 不斷的在職進修

參考資料： http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/25/25-21.htm

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#611085
有點不懂題意....求高手解答
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