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教育機會均等的要義是：
(A)立足點平等
(B)就學機會均等
(C)齊頭式平等
(D)人人免費入學
統計： A(4569), B(2432), C(611), D(23), E(0) #109569
詳解 (共 10 筆)
用搬貨領錢來說明 每個人體力身材不同，搬貨數量不相同 1、齊頭式平等：
不管每個人各搬幾箱貨，下班都給ㄧ樣的錢，表面上似乎公平，但是沒有考慮個人能力差異 2、立足點平等 搬ㄧ箱給五元，下班時依照每個人搬的箱數算錢，多搬就能多領錢。
--能力好的付出多的會得到更多
--鼓勵每個人積極進取
--可能會弱肉強食.弱者愈弱.強者愈強
--以整體而言會產生社會問題(弱勢者無法生存--要政府照顧或者作奸犯科)
國父孫中山先生說： 齊頭式平等→力求公平→不分聖、賢、才、智、平、庸、愚、劣，不管人天生的不平等一律求其平等。 立足點平等→真平等→講求機會均等，根據各人天賦才能充分的去發展造就。
資料來源：雅虎部落格
齊頭式平等→力求公平→不分聖、賢、才、智、平、庸、愚、劣，不管人天生的不平等一律求其平等。 立足點平等→真平等→講求機會均等，根據各人天賦才能充分的去發展造就。
教育機會均等類題
A81.下列最能表達教育機會均等的意義？
(A)教育輸出品質的平等 (B)教育資源輸入的平等 (C)公平競爭 (D)以上皆非
臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師聯合筆試#115
C31「讓每個孩子都成功」、「沒有落後的孩子」、「把每個孩子都帶上來」等主張，皆強調讓不同背景的學生都能獲得相同的教育成就與表現。若由教育機會均等的觀點而言，其較強調下列何種教育機會均等的概念？
(A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 (D)完全的均等
教育學程◆教育基本知識- 國立臺南大學師資培育中心九十九學年度教育學程甄試考試#2706
B58.政府如致力於使不同背景(如性別、族群、階級)的學生都能學到相同的教育內容，則是屬於下列何種均等的概念？
(A)輸入的均等 (B)過程的均等 =>相同教育內容、積極性差別待遇 (C)結果的均等 (D)消極的均等
C28.主張政府應致力使不同背景(例如：性別、族群、階級等)的學生都能獲得相同的教育成就，是屬於下列那一種教育機會均等的概念？
(A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 =>相同教育成就 (D)消極的均等
C73.請問下列何者最能表達教育機會均等的意義？
(A)教育過程的平等 (B)教育資源輸入的平等 (C)教育輸出品質的平等 (D)教育期待的平等
教甄◆教育專業科目-中等- 100 年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911
A下列最能表達教育機會均等的意義？
(A)教育輸出品質的平等 (B)教育過程的平等 (C)教育資源輸入的平等 (D)教育期待的平等
101 學年度中區縣市暨台東縣政府教師甄選策略聯盟國小教育學科試題 #8691
B下列何者最能說明教育機會均等的理念？
(A)學生能享有相同的教育資源 (B)學生能享有相同的教育品質 (C)學校普遍受到認同
(D)學生能快樂學習
為什麼B不行呢?
s10128852383 小一下 (2021/03/18)
如何區分 立足點和齊頭式平等