31「讓每個孩子都成功」、「沒有落後的孩子」、「把每個孩子都帶上來」等主張，皆強調讓不同背景的學生都能獲得相同的教育成就與表現。若由教育機會均等的觀點而言，其較強調下列何種教育機會均等的概念？
(A)輸入的均等
(B)過程的均等
(C)結果的均等
(D)完全的均等。

皆強調讓不同背景的學生都能獲得相同的教育成就與表現

每個人都成功! 相同的結果

教育機會均等相關類題

A81.下列最能表達教育機會均等的意義？

(A)教育輸出品質的平等 (B)教育資源輸入的平等 (C)公平競爭 (D)以上皆非

 臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師聯合筆試#115

C31「讓每個孩子都成功」、「沒有落後的孩子」、「把每個孩子都帶上來」等主張，皆強調讓不同背景的學生都能獲得相同的教育成就與表現。若由教育機會均等的觀點而言，其較強調下列何種教育機會均等的概念？

(A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 (D)完全的均等

教育學程◆教育基本知識- 國立臺南大學師資培育中心九十九學年度教育學程甄試考試#2706

B58.政府如致力於使不同背景(如性別、族群、階級)的學生都能學到相同的教育內容，則是屬於下列何種均等的概念？

(A)輸入的均等 (B)過程的均等 =>相同教育內容、積極性差別待遇 (C)結果的均等 (D)消極的均等

 臺北縣立高中職97 學年度教師聯合甄選初試(筆試)試題

C28.主張政府應致力使不同背景(例如：性別、族群、階級等)的學生都能獲得相同的教育成就，是屬於下列那一種教育機會均等的概念？

(A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 =>相同教育成就 (D)消極的均等

 臺北縣立高中職98 學年度教師聯合甄選初試(筆試)試題

C73.請問下列何者最能表達教育機會均等的意義？

(A)教育過程的平等 (B)教育資源輸入的平等 (C)教育輸出品質的平等 (D)教育期待的平等

教甄◆教育專業科目-中等- 100 年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911

A下列最能表達教育機會均等的意義？

(A)教育輸出品質的平等 (B)教育過程的平等 (C)教育資源輸入的平等 (D)教育期待的平等

101 學年度中區縣市暨台東縣政府教師甄選策略聯盟國小教育學科試題 #8691

B下列何者最能說明教育機會均等的理念？

(A)學生能享有相同的教育資源 (B)學生能享有相同的教育品質 (C)學校普遍受到認同

(D)學生能快樂學習

104年 - 臺北市 104 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選