早年布魯姆(Bloom)將認知領域的教育目標分為六大層面，由簡單到複雜依序為：分別是： (A) 知識、分析、應用、理解、綜合、評鑑(B) 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑(C) 知識、理解、分析、應用、綜合、評鑑(D) 知識、理解、分析、綜合、應用、評鑑。