智能障礙學生在認知和學習方面，因為學習遷移的能力差所以教師常使用重複和過度學習的策略進行之。
(A)○
(B)×

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統計： A(142), B(196), C(0), D(0), E(0) #79305

詳解 (共 2 筆)

#421855


要用零推論

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#422096
學習遷移能力差--零推論

短期記憶差--重複和過度學習
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