試題詳解

試卷：92年 - 台中市九十二年度國民小學教師甄選試題#8689 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：92年 - 台中市九十二年度國民小學教師甄選試題#8689

年份：92年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

有課程學者主張，課程設計事先不一定要有預期的學習結果，可在教學過程中賦予學生自由創造的機會，以產生各式各樣的學習結果，此種模式為
(A)目標模式
(B) 情境模式
(C)寫實模式
(D)過程模式

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