試題詳解

有鑑於學生不知如何安排休閒時間，王老師特別以價值澄清法進行休閒活動的教學，當學生到達行動階段時，他應該表現何種行為？
(A)充分了解各種不同的休閒活動
(B)比較各種不同休閒活動的性質及花費
(C)能選擇適合自己的休閒活動，並樂於進行該項活動
(D)能和同學分享自己喜歡的休閒活動，並說出其好處