有關教科書評鑑的規準，下列哪一個「不屬於」內容屬性的評鑑規準
(A)使用的媒體是否多樣化
(B)‚目標陳述是否清楚具體
(C)ƒ材料是否包含多元文化的觀點
(D)„材料是否陳舊過時

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統計： A(1057), B(62), C(12), D(60), E(0) #72798

詳解 (共 1 筆)

#352180

(一)物理屬性 1.紙張、字體、字號、開數是否合於標準規格。 
                      2.外觀、圖片、文字是否清晰。
                      3.裝訂是否牢固耐用。
 (二)內容屬性 1.內容是否合於課程標準所訂之目標、綱要。
                       2.單元目標包含認知、情意、技能三個領域。 
                       3.內容是否正確、內容是否有偏見、意識形態等負面影響。 
                       4.內容敘寫是否有系統、組織、合邏輯。 
                       5.容選取是否合乎學生認知發展程序。  
                       6.是否具有兩性平權及生命教育之內涵。 
（三）使用屬性  1.內容、組織、呈現方式是否適合本校一般生。
                           2.教材份量是否適量，教師免於趕進度。
                           3.是否保留彈性空間，供老師自行設計課程。 
                           4.評量是否多元化，是否易於學童自我評量。 
                           5.是否編寫指引或補充教材供老師使用。 
                           6.是否開發教具、教學媒體等贈予學校使用。 >>>>>>>>>>>(A)
                           7.教材編排是否利於個別化教學。 
（四）發行屬性  1.出版者財力人力是否能延續提供教科書。 
                           2.教科書研發是否嚴謹、通過審查、常修訂。 
                           3.是否經常舉辦研習，蒐集教師意見編修。 
                           4.書價是否合理，售後服務是否良好。

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