某幼兒自己愛向老師打小報告，卻向別人說班上的同學都很會打小報告，此種行為是屬何種防衛方式？　
(A)酸葡萄　
(B)補償作用　
(C)投射作用　
(D)反向作用。

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統計： A(188), B(60), C(2510), D(510), E(1) #371831

詳解 (共 2 筆)

#842229
一直搞錯

投射-否認自己不為社會認可的人格品質並加諸他人，藉以減少自己因缺點而產生的焦慮→帶有攻擊性

反向-將內心的衝動用相反行為表現出來，來掩飾壓制內心的慾望→自騙
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#7361455

這種情況是幼兒自己常做某種行為（愛打小報告），卻把這個特質說成是「別人都有」，這正是心理防衛機轉中的「投射」。

  • 投射作用（Projection）：將自己不被接受的想法、情緒或行為，歸因到他人身上。

各選項比較：

  • (A) 酸葡萄：為合理化（得不到的說不好）
  • (B) 補償作用：用其他方式彌補不足
  • (C) 投射作用：把自己的特質說成別人的 ✅
  • (D) 反向作用：表現出與內心相反的行為

因此答案為 (C)

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