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教甄◆身心障礙組
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100年 - 100 新北市立高中職_教師聯合甄選:特殊教育科目(重複2)#4751
> 試題詳解
根據特殊教育通報資料,目前高級中等以下學校各教育階段身心障礙學生人數最多前兩名類別為下列何者?
(A)智能障礙、肢體障礙
(B)自閉症、學習障礙
(C) 肢體障礙、自閉症
(D)智能障礙、學習障礙
答案:
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統計:
A(1), B(28), C(2), D(320), E(0) #195950
詳解 (共 2 筆)
年餘老師
B2 · 2021/01/29
#4520378
根據109 年度特殊教育統計年報(202...
(共 78 字,隱藏中)
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柯達
B1 · 2011/06/25
#180005
智能障礙、學習障礙
、多重障礙
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相關試題
根據特殊教育通報資料,目前高級中等以下學校各教育階段身心障礙學生人數最多前兩名類別為下列何者? (A)智能障礙、肢體障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C) 肢體障礙、自閉症 (D)智能障礙、學習障礙
#195716
根據特殊教育通報資料,目前高級中等以下學校各教育階段身心障礙學生人數最多前 兩名類別為下列何者? (A)智能障礙、肢體障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C) 肢體障礙、自閉症 (D)智能障礙、學習障礙
#196110
根據特殊教育通報資料,目前高級中等以下學校各教育階段身心障礙學生人數最多前 兩名類別為下列何者? (A)智能障礙、肢體障礙 (B)自閉症、學習障礙 (C) 肢體障礙、自閉症 (D)智能障礙、學習障礙
#196190
專家特別提醒智能障礙學生的診斷與鑑定應更謹慎,下述何者與此一呼籲較無關聯? (A)標記可能帶來的負面效應 (B)智能障礙乃社會建構的概念 (C) 診斷需要耗費時間與人力資源 (D)特殊族群較易被列入此一障礙類別
#195951
下列有關智力測驗的敘述,何者較為正確? (A)智力測驗得分,隨測驗之不同而不同 (B)年齡愈大,測驗結果的信度與效度愈差 (C)智力測驗可評估個人在社會上的表現 (D) 所有的智力測驗都有某種程度的文化偏差
#195952
小華為閱讀及書寫障礙的學生,在學校段考時,學校可協助提供哪些考試評量調整措施?(a)放大字體(b)延長測驗時間(c)提供報讀(d)簡化試題(e)電腦打字代謄 (A) ace (B)bce (C)bcd (D)abcde
#195953
評量特殊教育學生,應採取的作法是: (A)選用標準化測驗 (B)重視學生平日的表現 (C)採取多元評量策略 (D)採用檔案評量
#195954
適合評量智能障礙學生的策略是: (A)延長評量時間 (B)實作評量 (C)減少測驗項目 (D)以上皆非
#195955
身心障礙學生的職業評量內容不包括? (A)職業能力 (B)生活自理能力 (C)認知能力 (D)社區適應能力
#195956
如果想要瞭解環境如何影響學生的學習,教師宜採用哪種評量方式? (A)實作評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)動態評量
#195957
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