評量特殊教育學生，應採取的作法是：
(A)選用標準化測驗
(B)重視學生平日的表現
(C)採取多元評量策略
(D)採用檔案評量

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統計： A(1), B(14), C(305), D(0), E(0) #195954

詳解 (共 3 筆)

#209641
請將第三個選項改為(C)選項,謝謝!
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#202322

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原本題目:評量特殊教育學生，應採取的作法...
(共 137 字，隱藏中）
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