試題詳解

根據 101 學年度試行的特殊教育新課綱，最主要的理念是以普通教育課程綱要為主軸，再根據特教學生之需求加以調整。以下何者並非此特殊教育新課綱所提及的調整方式?
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)分量

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詳解 (共 10 筆)

B15 · 2020/05/06

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Tsung Chirst (109已上岸）

B14 · 2020/04/13

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十二年國教最新版本為達上述總綱之理念與願...

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108已上岸，謝謝阿摩！

B13 · 2019/03/24

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特殊教育之精神與課綱之理念與目標相結合，...

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林文華

B16 · 2020/05/14

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針對各類特殊需求學生可採「加深」、「加廣...

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108上榜

B11 · 2018/03/25

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加深，是針對能力較好的學生，通常指資優生...

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紫-謝謝阿摩!111年桃園正取上榜了^^

B18 · 2020/10/04

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特教新課綱調整方式分解、簡化、減量、...

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Hsuanhsuan

B21 · 2022/05/15

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77老師

B19 · 2022/04/13

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108課綱參考資料:教育部優質特教平台...

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112應屆上榜-熊熊寶貝

B22 · 2023/05/19

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依照我的理解整理成圖～＊如需使用請註明出...

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fang fang

B10 · 2018/03/22

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我想問:「加深」是指加深能力指標的難度...

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