正常的小孩在哪一階段結束之前，就已發展出「客體恆存(object permanence)」的概念？
(A)具體運思期
(B)形式運思期
(C)感覺動作期
(D)前運思期

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統計： A(360), B(83), C(1144), D(557), E(0) #395796

詳解 (共 4 筆)

#543690
客體恆存感覺得出來
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#659803

感覺運動階段（出生～二歲）：  

剛出生的嬰兒無法辨別主體和客體，他還沒有「物體恆存」(object permanence) 的觀念，當物體跑出視線之外，便以為該物體不復存在。一直要到後半階段，幼兒才漸漸發展出心理表徵能力，能夠分辨主體和客體，東西消失之後也會嘗試去尋找。
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#653457
感覺運動階段（出生～二歲） 剛出生的嬰兒無法辨別主體和客體，他還沒有「物體恆存」(object permanence) 的觀念，當物體跑出視線之外，便以為該物體不復存在。
物體恆存(object permanence)：客體永存，幼兒基模缺乏對具體實物形成心像表徵的功能。
 
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#5807275
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：...
(共 375 字，隱藏中）
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