特教班學生明華在學校學會了包水餃，某日，明華媽媽很驚喜地告訴導師，她發現明華竟然也會包餛飩了！請問，「明華會包餛飩」是屬於下列哪一種學習的後果？
(A)技能養成
(B)技能精熟
(C)刺激類化
(D)反應類化

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統計： A(56), B(14), C(137), D(1582), E(0) #202158

詳解 (共 3 筆)

#209774


刺激類化

指在某刺激情境中所建立的行為在另一刺激或情境中仍會使用該型為穩定發生。如:麥當勞點餐到速食店也會點餐。

反應類化

指教學效果的擴大效應，亦即一項目標的習得，造成另一項原不再課程計畫中之目標的達成，如:會用電鍋蒸包子，也會用電鍋蒸粽子；或是看到狗很想摸，可是連續多次都被狗咬，後來開始害怕狗，連看到貓也會害怕，

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#1095214
刺激類化：不同刺激，相同反應
ex:去麥當勞、肯德基會點餐
反應類化：相同刺激，不同反應
ex:學會用電鍋蒸包子，也會用電鍋蒸粽子

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#199228

C和D要怎麼區分?

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