甲教唆乙傷害丙,乙出手太重,居然打死丙。問如何評價甲乙的行為?
(A)甲成立傷害罪,乙成立傷害致死罪
(B)甲成立傷害罪,乙成立過失致死罪
(C)甲乙均成立傷害致死罪
(D)甲無罪,乙成立傷害致死罪
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統計: A(724), B(224), C(1751), D(85), E(0) #170218
統計: A(724), B(224), C(1751), D(85), E(0) #170218
詳解 (共 10 筆)
#619277
cf
甲教唆乙去傷害丙,並再三叮嚀乙千萬不要鬧出人命。乙聽之,卻出手過重將丙給打死。應如何評價甲、乙的行為?
(A)甲、乙成立傷害致死罪之共同正犯
(B)甲、乙各自成立傷害致死罪
(C)甲成立教唆傷害罪、乙成立傷害致死罪
(D)甲成立教唆傷害罪、乙成立過失致人於死罪
| 答案:C 難度:適中0.672709 | 統計: A(65),B(34),C(668),D(125),E(0) |
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#902065
這題目真是無言
教唆犯依其教唆之罪處罰
他只教唆他傷害
題目也沒寫可不可預見
難道考生還要自己腦捕?
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#319483
因犯罪致發生一定之結果而有加重其刑之規定者,如行為人不能預見其發
生時,不適用之,刑法第十七條定有明文。此項規定,對於教唆犯本身仍
有其適用,且判斷能否預見,須教唆犯與被教唆犯分別認定始可,亦即若
被教唆者對加重結果能預見,而教唆者不能預見時,則祇有被教唆者成立
加重結果犯,教唆者僅成立普通犯罪。
確實,本題教唆犯甲的確沒有明白表示,其有預見可能性,
故依照罪疑唯輕,本題答案尚屬牽強。
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#523821
正確觀念是A 可是我們是考生 考古題答案是C 再出現還是要硬著頭皮選C
本來就要教唆什麼就罰什麼 不然無限上鋼了 甲教唆乙打人 乙卻傷害+強制性交人 所以甲也要被罰強制性交 什麼道理亂來
本來就要教唆什麼就罰什麼 不然無限上鋼了 甲教唆乙打人 乙卻傷害+強制性交人 所以甲也要被罰強制性交 什麼道理亂來
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#474179
學術見解是(A)。
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#1245710
這種題目都是搞懂一題,只要換一個題目,還是會寫錯,跟本哭
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#439397
論罪應該要把教唆二字寫出來較為精確一點..答案寫的也太簡略了吧,少了教唆二字..這題很難看的出甲有預見可能會有致死結果發生耶..乙出手太重,假如甲無法預見,那歸責於甲一起論加重結果犯,對甲也太苛刻了吧,這題題意不清楚...參考就好..
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#430221
我記得有一題考古題跟這一樣 答案是 :甲犯傷害罪 乙犯傷害致死罪 有人可以解釋一下嗎??
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#289724
嗯,正常來說甲是該當傷害之教唆犯的,但甲對於乙會打死丙,會有預見之可能,所以也會負過失致死責任!
實務認為加重結果對於教唆犯的甲也適用!!
請參考 77年台上字第2935號
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