當一個學生在面對問題情境時，他能思路活絡，隨機應變，舉一反三，觸類旁通，不墨守成規，不鑽牛角尖，這種特性正是創造力中的哪一項特質的心理特徵?
(A)流暢性
(B)變通性
(C)獨創性
(D)反芻性

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統計： A(1010), B(7318), C(108), D(15), E(0) #108134

詳解 (共 10 筆)

#410628

1．變通性。思維能隨機應變，舉一反三，不易受功能固著等心理定勢的干擾，因此能產生超常的構想，提出新觀念。

2．流暢性。反應既快又多，能夠在較短的時間內表達出較多的觀念。

3．獨特性。對事物具有不尋常的獨特見解。


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#137162
答案是不是要改B
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#107057

當一個學生在面對問題情境時，他能思路活絡，隨機應變，舉一反三，觸類旁通，不墨守成規，不鑽牛角尖，這種特性正是創造力中的哪一項特質的心理特徵?(A)流暢性(B)變通性©獨創性(D)反芻性


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#565342
思路活絡，隨機應變 應該是原答案才對
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#144823

B+1
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#565198
這題感覺出得很爛....
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#163030
原本答案為A,修改為B
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#130850
題目有誤
正確在一F
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#106042

那…請阿摩大大改一下選項吧！

謝謝阿摩大大！

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#65932

抱歉我打錯了

當一個學生在面對問題情境時，他能思路活絡，隨機應變，舉一反三，觸類旁通，不墨守成規，不鑽牛角尖，這種特性正是創造力中的哪一項特質的心理特徵?(A)流暢性(B)變通性©獨創性(D)反芻性

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