直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟,何者是正確的?「甲:決定學生已經知道哪些能力;乙:順序化達到目標所需的步驟丙:針對想要完成的特定教學目標;丁:設定達到哪些目標所需的次要能力」
(A)甲→乙→丙→丁
(B)丙→丁→甲→乙
(C)丙→丁→乙→甲
(D)丁→丙→甲→乙
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統計: A(113), B(1008), C(131), D(39), E(1) #37603
統計: A(113), B(1008), C(131), D(39), E(1) #37603