美國教育心理學家康尼(J. S. Kounin)提出若教師責罰某一學生後，對班上其他學生產生負面的影響，例如責罰甲生，不但無法產生糾正效果，反而引起其他學生對甲生的同情，此種現象為？
(A)蝴蝶效應
(B)漣漪效應
(C)雷多夫效應
(D)霍桑效應。

答案：登入後查看
統計： A(505), B(17009), C(946), D(176), E(0) #45260

詳解 (共 10 筆)

#49844
雷斯多夫效應  Restorff effect ，個人所見所聞，容易記住特殊的部分。
應該只是翻譯不同
135
0
#689858
7樓說法有錯！
雷斯托夫效應---最特殊
閃光燈效應---最震撼（921大地震）

 
52
0
#275260
所謂萊斯托夫效應，
就是指在一系列類似或具有同質性的學習項目中，
最具有獨特性的項目最易獲得保持和被記憶住。
簡單地說，就是特殊事物才易被人牢記。
30
0
#685135
閃光燈效應=你一直記得921當晚你在做甚麼
雷斯托夫效應=一群女生走過來，看著你對你笑的那一個你最有印象
27
0
#326678
Restorff Effect就是鶴立雞群~獨特性的項目最容易被記住
22
0
#471655

不對喔!閃光燈是令人感到震撼的事件喔!
11
0
#469408

閃光燈效應：事件發生快速、突然一閃，但卻印象深刻。

雷斯托夫效應（Restorff Effect）：最特殊、最突出。

8
2
#535751
蝴蝶效應 是 因一件小事就可以引發喧然大波  故不可以"小看微不足道的事情"    
5
0
#535047
為什麼是漣漪效應而不是蝴蝶效應?
0
0
#256322

這題是教心的範疇吧?!

0
0