試題詳解

翔翔是一個小學二年級的學生，他在魏氏智力測驗中知覺組織 /處理速度 的得分都是在 120 分左右，語文理解 的得分是 76 分。另外，他在兒童口語理解測驗的得分，對照常模為百分等級 3。他的口語表達也常常出現說出來的話語詞不達意，詞彙錯用，詞彙尋取困難，語法錯誤， 以及內容顛三倒四，缺乏組織，語句混亂，前後不連貫的現象。此外，各項醫療檢查、教師觀察與評估，也顯示翔翔並未有感官、 情緒、社會互動問題。請問他最有可能是什麼樣的特殊需求學生？
(A)亞斯柏格症
(B)特定型語言障礙
(C) 高功能自閉症
(D)威廉氏症