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教甄◆教育專業科目-幼教
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101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506
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試題詳解
試卷:
101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506
年份:
101年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
葛塞爾(Gesell)的成熟理論、皮亞傑(Piaget)的認知理論、訊息處理論、以及盧梭(Rousseau)的愛彌兒都各自持有某種的隱喻,來描述兒童發展具有什麼本質。依上列的順序來羅列出這些理論所持有的隱喻。下列答案何者正確?
(A)小小科學家,未開化的野蠻人,花草,電腦
(B)電腦,小小科學家,花草,未開化的野蠻人
(C)小小科學家,電腦,未開化的野蠻人,花草
(D)花草,小小科學家,電腦,未開化的野蠻人
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
庭萱(萱萱)
B2 · 2021/10/28
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未解鎖
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(共 529 字,隱藏中)
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