複選題
依據新修訂「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」之基本理念敘述，各校在設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程，是為了落實何種課程之實施？
(A)能力本位
(B)家庭本位
(C)學校本位
(D)社區本位。

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統計： A(1035), B(104), C(296), D(561), E(12) #434989

詳解 (共 6 筆)

#691848
這題最後ACD都給分哦:)
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#691521

本課程總綱的基本理念可歸納為以下四項： 

一、因應融合教育需與普通教育接軌之需求，並以普通教育課程為特殊需求學生設計課程之首要考量。 

二、設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程，以落實能力本位學校本位及社區本位課程之實施。 

三、重視課程與教材的鬆綁，以加深、加廣、重整、簡化、減量、分解或替代等方式彈性調整九年一貫能力指標，以規劃及調整課程。 

四、強化學生之個別化教育計畫（IEP）的功能，將課程與IEP做密切結合，以充分發揮IEP行政與教學規劃與執行督導之功能。 


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#691843

設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程，以落實能力本位學校本位及社區本位課程之實施。 

三個都寫了阿 答案為何是能力本位?
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#1315598
原本答案為A,修改為A,C,D
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#1304416
請阿摩更改答案，ACD選項皆可。謝謝您！
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#1091085
為什麼不能選學校和社區本位???
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