複選題
18.關懷倫理學是何人在 1984 年所提出的學說?
(A)亞里斯多德
(B)諾丁
(C)康德
(D)姬莉根。
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統計: A(18), B(325), C(39), D(151), E(1) #1741659
統計: A(18), B(325), C(39), D(151), E(1) #1741659
詳解 (共 8 筆)
#2612526
諾丁(Nel Noddings)關懷倫理學的教育重建藍圖中,面對學生的成長需求,教師就是關懷者,因此,人的觀念與素質,佔著成功與否的核心關鍵。在道德教育的目標方面,「我們的目標是培養道德理想,而此道德理想是──努力去保持和增進關懷。」(Noddings,1984:182)本文提出在關懷倫理學中,教育工作者如何運用方法去增強學生的關懷理想,進而培養出有關懷能力的人。關懷倫理學所提出的道德教育方法,有身教、對話、練習關懷、肯定四個實踐面向,這需要教育工作者充實這方面的自覺性和實踐力
81.下列何人主張關懷倫理學,並對道德教育理論與實務有深遠的影響?
(A)哈伯瑪斯(Jungen Habermas)
(B)諾丁絲(Nel Noddings)
(C)郭爾保(Lawrence Kohlberg)
(D)艾波(Michael Apple)
編輯私有筆記及自訂標籤
統計: A(32),B(1952),C(117),D(30),E(0) #26651
個人: 尚未作答
個人: 尚未作答
18
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#2720566
諾丁 關懷倫理學
身教(教師做一次)
對話(教師教導學生)
練習關懷(學生試做)
肯定(鼓勵)
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#2637169
關懷是道德的基礎(Noddings, 1984)
是否以年份來看是諾丁斯,所以答案才為B呢
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#2661494
明明是兩個人一起的著作啊⋯⋯⋯
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#3667840
Gilligan從女性觀點提出道德教育概念,認為女性的自我觀點並不是與外在分離,而是「關聯」在一起。因此,在道德抉擇上,女性是以情境關聯性為主的思考,而非道德抽象原則的推論。
Noddings提出「關懷」的意涵是要以「感受」、「全心投入」,把關懷的一方視為自己的一部份去感同身受。
陳嘉揚,教育概論(上冊)p160
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