複選題
40. 以個別化教學為其核心概念的教學方法是指？
(A) 討論教學
(B) 角色扮演
(C) 價值澄清
(D) 編序教學

答案給 (C) 價值澄清 和 (D) 編序教學，那我們來看看為什麼會這樣。

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(D) 編序教學（Programmed Instruction）✅

這個沒問題，編序教學本來就是個別化教學的典型例子，學生依自己的步調學習，並獲得即時回饋。

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(C) 價值澄清（Values Clarification）✅

這可能是你比較疑惑的地方。

價值澄清 是一種幫助學生發展個人價值觀的教學方法，主要透過個人內省、自我反思與選擇，讓學生認識自己的價值體系。因此，這種方法可以個別化，因為每個學生的價值觀可能不同，老師會引導學生按照自己的理解和信念來澄清價值。

為什麼價值澄清屬於個別化教學？
• 雖然可以進行小組討論，但價值澄清的重點在於個人選擇與自我探索，每個人的學習內容與結果可能不同，因此符合個別化學習的特點。
• 學生在學習過程中是依自己的想法和步調來進行思考與決策，這與個別化學習的概念一致。

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為什麼 (A) 討論教學 和 (B) 角色扮演 不屬於個別化教學？
• (A) 討論教學（Discussion Teaching）❌
• 討論教學通常是團體互動，需要依賴其他人的想法來建構知識，因此不完全是個別化。
• (B) 角色扮演（Role Playing）❌
• 角色扮演需要多人互動，並透過不同角色的演出來學習，因此不屬於個別化教學。

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結論

答案給 (C) 價值澄清 和 (D) 編序教學 是合理的，因為這兩者都能讓學生依個人的步調或觀點來學習，而不是依賴團體互動。