課程進行當中，老師要確定聽障學生小岩對教學內容的理解程度，則採用以下哪一種策略較佳？
(A)安排小組討論
(B)要求小岩複述內容
(C)口頭以問句提問
(D)進行隨堂聽寫測驗

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統計： A(178), B(345), C(982), D(47), E(0) #377944

詳解 (共 5 筆)

#568229
重複一次內容不一定有理解，可能只是仿說而已，問問題能回答比較能表示有聽懂
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#690479
但是他是聽障生，提問時，他聽到的程度如何?!
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#757175
我也有一樣的困惑,他是聽障生,只給予口頭提問能確定學生理解嗎

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#568259
感謝樓上
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#567074
為什麼B選項比較不好呢?
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