讓個案直接去接觸與適應而減輕害怕及焦慮情境或事務的方式是？
(A)消弱法
(B)洪水法
(C)減敏法
(D)嫌惡法

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統計： A(112), B(6235), C(2781), D(193), E(0) #423797

詳解 (共 10 筆)

#658717
洪水法
洪水法與系統減敏法同樣是行為治療學派的技巧。
但是系統減敏法是循序漸進地給予不同程度的焦慮事件，
而洪水法則是一口氣給予最強烈的焦慮事件，然後讓患者焦慮達到巔峰。
如此訓練患者對於焦慮事件的耐受性，
等到之後，患者遇到較為輕微的焦慮事件時，就不再會感到那麼的焦慮。

但是洪水法是一種較為強烈的治療方式。
必須自己有相當強的動機，否則有可能接受過一次治療後，就嚇得再也不敢去了。
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#659883

系統減敏並沒有直接接觸


系統減敏法
　　系統減敏法也是衍生於行為理論的治療方法。
　　在治療之初，治療者得先與患者會談，理解其畏懼的特定情境。然後開始教導患者如何放鬆，也就是放鬆技巧，並要求患者每天練習三十分鐘。
　　隨後，開始訂定焦慮事件的階層表，將各種會引起焦慮的情境，列出一系列的清單，從最輕微的焦慮事件，到最嚴重的焦慮事件一一列清楚。
　　之後，開始從最輕微的焦慮事件開始練習。治療者可以要求患者先開始放鬆練習，然後想像該焦慮事件——倘若患者仍然保持放鬆的話，就跟著階層表，練習更高一層的焦慮事件；倘若患者開始感到焦慮，就暫時中止，再次指導患者放輕鬆，等到放鬆後，再次練習。
　　
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#660980
系統減敏法:
強調用 "放鬆" 來進行交互抑制，讓當事人學習以新反應(放鬆)，與原有的刺激連結，新的反應(放鬆)，可抑制舊的反應(緊張)。
洪水法:
讓當事人完全暴露於持續呈現的高焦慮刺激，使個體對刺激產生疲乏。

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#662190

(D)陳老師發現班級學生有抽煙的現象，就會告誡學生「抽菸會得肺癌」，陳老師採用的是下列哪一種行為輔導策略？(A) 系統減敏法 (B) 消弱法 (C) 洪水法 (D) 嫌惡法

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#659928
喔喔喔喔原來系統減敏沒有接觸!!!!
我還以為是慢慢接觸，越來越多，原來從頭到尾都是用想像的啊!!!!
謝謝樓上王老師!!!!
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#1300810
洪水法-讓個案接觸焦慮情境。 內爆...
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#1020922
內爆法(implosive therap...
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#659266
相關考點:

42.Agras(1985)曾提出對於曾於車禍中嚴重受傷，事後在接近車子時會有強烈情緒反應的人來說，有種戒除技術：在治療師的保證與支持下立即再度開車，迅速訓練病人區辨一般駕駛情況與真實危險情境，此種戒除技術稱為什麼？
(A)冒險偏移法(B)強迫辨別法(C)洪水法(D)強光法
答案：C
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#659702
可是題目並沒有說"一次性"，而洪水跟系統減敏都有直接接觸，想請問有沒有人知道此題的判題點該如何抉擇洪水與系統減敏?
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#1352178
洪水法:直接讓個案至於害怕現實中內爆法:...
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