試題詳解

試卷：95年 - 國立曾文農工95學年度教師甄選#2490 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 國立曾文農工95學年度教師甄選#2490

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

身心障礙學生的學習輔導，常用「過度學習」(over-learning)策略，此為何種教學原理的運用？
(A)行動原則
(B)熟練原則
(C)規律原則
(D)漸進原則。

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