輔導幼兒情緒調節 (emotional regulation) 時，下列策略何者 不恰當 ？
(A) 與幼兒建立積極的、相關尊重係
(B) 忽略或淡化幼兒的情緒
(C) 幫助幼兒用正確的字句說出情緒
(D) 示範正確的情緒表達方式

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