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101年 - 臺北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試( 特教專業)26-50題#8379
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試題詳解
試卷:
101年 - 臺北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試( 特教專業)26-50題#8379 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 臺北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試( 特教專業)26-50題#8379
年份:
101年
科目:
教甄◆特殊教育專業
老師為了瞭解學生對某數學題的概念理解程度,希望能瞭解學生的解題過程表現, 且在進行評量時,同時想誘導學生朝向正確解題方向思考。請問老師最好使用下列哪一種評量方法?
(A) 動態評量
(B) 檔案評量
(C) 課程本位評量
(D) 學生本位評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2012/06/20
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未解鎖
原本題目:老師為了瞭解學生對某數題的概念...
(共 256 字,隱藏中)
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