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試題詳解

試卷:101年 - 臺北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試( 特教專業)26-50題#8379 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 臺北市101學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試( 特教專業)26-50題#8379

年份:101年

科目:教甄◆特殊教育專業

教師在身心障礙幼兒熟悉的歌或遊戲中添加新動作,變換進出教室的路線或方式,或在玩具角增加不同的新玩具,這些都屬於活動本位教學中的哪一種策略?
(A)新奇法
(B)違反期望法
(C)尋求協助法
(D)干擾妨礙法
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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