50.劉老師在課堂中讓學生尋求圖形的規律性,問題如下:
一個藝術家用方塊磁磚拼出的藝術造型:
當藝術家排到第 30 個圖時,需要用到多少個方塊磁磚? 下面哪一個學生的列式無法對應到原圖形的規律性?
(A)小美:2+(30-1)(30+1)
(B)小千:2×30+(30-1)2
(C)小傑:2×(30+1+1)+(30+1)(30-3)
(D)小文:7+(302 -6)

(A)小美:2+(30-1)(30+1)
(B)小千:2×30+(30-1)2
(C)小傑:2×(30+1+1)+(30+1)(30-3)
(D)小文:7+(302 -6)
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統計: A(47), B(89), C(202), D(421), E(0) #598827
統計: A(47), B(89), C(202), D(421), E(0) #598827
詳解 (共 5 筆)
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7.重新載圖50藝術家用方塊磁磚拼出的藝術造型: 
小千發現這個圖形的規律為:「我把原圖形切割上下兩排後,中間就會形成一個正方形」。 下面哪一個是小千所發現的圖形規律可以直接對應的算式?
(A)2+(30-1)(30+1)
(B)2×30+(30-1)(30-1)
(C)2×30+30×(30-1)
(D)2×30+30×30
(A)2+(30-1)(30+1)
(B)2×30+(30-1)(30-1)
(C)2×30+30×(30-1)
(D)2×30+30×30
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