開學之初,高一三班的王老師利用社會適應課程帶領學生搭乘客運前往屏東市,順便評量學生自行購票、使用金錢及合宜應對的能力,以便進行後續的能力分組。下列哪一項最適合用來描述林老師所進行的學生能力評估活動?
(A)為學生進行實作評量
(B)為學生進行動態評量
(C)為學生進行形成性評量
(D)為學生進行生態評量
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統計: A(396), B(36), C(26), D(80), E(0) #229497
統計: A(396), B(36), C(26), D(80), E(0) #229497
詳解 (共 3 筆)
#287365
動態評量強調教師需給予輔助或是提示
但題目上面並沒有提到輔助或提示
但題目上面並沒有提到輔助或提示
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#428252
生態評量是一種透過觀察與評量,針對學生在其所屬的家庭、學校、及社區等
環境中所展現出各種能力進行分析,以利教學目標及內容設計的過程(陳靜江,
1997)。其目的在於提供可能的教學目標或教學方面外,更講求如何透過評量去發掘
更多的環境以方便學生做更積極、有意義地參與,通常老師可以利用生態評量的結果去設計功能性的教學內容,以促進學生有效地與環境互動。
為什麼不選生態呢
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#283171
為什麼不是動態評量?????
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