關於標準化測驗的使用，下列敘述何者是正確的？
(A)標準化成就測驗最適用於形成性評量
(B)特殊性向測驗使用的主要目的是要測量出學生的實際表現
(C)對於高智力的學生，團體智力測驗可能會低估他們的分數
(D)鑑定過程中的多元化評量，所用的評量工具都是標準化測驗

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統計： A(162), B(161), C(1669), D(77), E(0) #88575

詳解 (共 6 筆)

#101751

特殊性向測驗：測量某些特殊能力，多為單項測驗，只測量一種能力或性向，用來預測在某些學科或行業上成功的可能性。
標準化成就測驗最適用於測驗廣大的課程目標，以及班級間、學校間之比較。
團測通常比較簡單,很多高智力學生會得到很高分很難測出原本的能力 。

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#275395

 

應該說因為考太簡單了所以鑑別度出不來，大家都考很高....

根本沒辦法判斷說誰是真正的資優吧!!!!我想哈哈

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#171595

團測通常比較簡單→so會得很高分

但是題目不是說"會低估"嗎??

總不會是說考很高了卻還是不夠高所以低估吧@@

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#274248

應該把分數改為能力

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#96771
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#79301

不懂耶~
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