關於瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)的敘述，下列何者正確？
(A)幼兒大多運用語言及文字進行溝通與探索
(B)學習環境偏重在個別獨處空間的規劃，以利幼兒安靜探究
(C)視教室內的師生為一學習社群，教師的主要角色是知識的提供者
(D)皮亞傑(J. Piaget)及維高斯基(L. Vygotsky)的觀點皆影響了此課程的發展

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統計： A(893), B(370), C(948), D(5102), E(0) #126437

詳解 (共 10 筆)

#158012

教師並非知識的提供者喔。

瑞吉歐課程模式：

學校課程是依循幼兒興趣、潛能、經驗，也就是所謂方案課程。

內容與活動是透過幼兒與其他幼兒、老師及家長互動協商而成，此種學習又稱協議式學習。

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#1005919
(A)幼兒大多運用語言及文字進行溝通與探索 
→瑞吉歐課程鼓勵幼兒使用各種不同的表徵方式表達心中所想，也就是孩子的100種語言。

(B)學習環境偏重在個別獨處空間的規劃，以利幼兒安靜探究 
→幼兒的角色不僅是教學中的主角，也是與他人的合作對象，以及溝通者的角色。所以應該不偏重在個別獨處而是與他人合作。

(C)視教室內的師生為一學習社群，教師的主要角色是知識的提供者 
→瑞吉歐課程提出協議式學習，教學透過幼兒、家長、教師之間的互動與協商。因此，教師不是知識的提供者。

出自王立杰2-41

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#352096
瑞吉歐教育系統之教育理念強調共有、共享、合作，無論是在課程設計、環境規劃、親師合作、協同教學、社區與學校合作等皆依循該理念落實。所以並不會強調獨處空間規劃。
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#103542

 

老師鼓勵孩子用不同的語言，如：繪圖、雕刻、扮演、堆積木、拼貼畫及黏土來表達他們的思想。

幼兒有很多方式來表達自己，不一定是文字喔，就會想到瑞吉歐~孩子的一百種語言

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#742232
http://youtu.be/eqVH8ZwRXoU
孩子的100種語言
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#497459

雖不強調獨處的空間,但會規劃這樣的地方~~讓孩子可以學習與自己想處.....看瑞吉歐影片看到的!!


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#580872

請問何處可以看到瑞吉歐的影片？

 

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#158007

請問c哪裡錯呢
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#103516
A是錯在「文字」嗎？
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#320920


找不到…B錯在哪裡?

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