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教甄◆特殊教育專業
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無年度 - 99年 嘉義大學特殊教育專業知能模擬考#9562
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試題詳解
試卷:
無年度 - 99年 嘉義大學特殊教育專業知能模擬考#9562 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 99年 嘉義大學特殊教育專業知能模擬考#9562
科目:
教甄◆特殊教育專業
阮祖里(Renzulli)的三合充實模式(The Enrichment Triad Model)中的第三類型活動,最主要的目的是
(A) 幫助學生能成為知識的生產者
(B) 幫助學生能成為知識的消費者
(C) 幫助學生能成為知識的應用者
(D) 幫助學生能成為知識的批判者
正確答案:
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