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試題詳解

試卷:105年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (資賦優異類)#53497 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 屏東縣 105 學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 (資賦優異類)#53497

年份:105年

科目:教甄◆資賦優異組

13.阮祖里(Renzulli)的三合充實模式(The Enrichment Triad Model)中的第三類型活動,最主要的目的是
(A)幫助學生能成為知識的生產者。
(B)幫助學生能成為知識的消費者。
(C)幫助學生能成為知識的應用者。
(D)幫助學生能成為知識的批判者。
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