試題詳解

陳老師提供5顆糖果給學童進行數數活動時，要求學童可以從最左邊或從最右邊開始數，或從任何一顆開始數，讓學童發現數出的糖果數量都是5顆，這樣的活動是在發展學童的什麼概念？
(A)序數概念
(B)基數概念
(C)部分整體概念
(D)測量運思概念。