阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
101年 - 西松高級中學101學年度特教科#8563
> 試題詳解
高中資源班教師與國中資源班教師相較,下列何者為高中資源班教師較常進 行之特教專業工作?
(A)課程設計
(B)鑑定評量
(C)合作諮詢
(D)直接教學
答案:
登入後查看
統計:
A(60), B(49), C(1032), D(48), E(0) #359317
詳解 (共 1 筆)
Lisa
B1 · 2017/05/30
#2233537
可能需要和各方面合作,像是職業教育方面可...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
相關試題
7.高中資源班教師與國中資源班教師相較,下列何者為高中資源班教師較多進行之特教專業工作? (A)合作諮詢 (B)鑑定評量 (C)課程設計 (D)直接教學
#1813762
6.高中資源班教師與國中資源班教師相較,下列何者為高中資源班教師較多 進行之特教專業工作? (A)課程設計 (B)鑑定評量 • (C)合作諮詢 (D)直接教學
#816548
下列哪一類障礙有可能直到高中才顯現出來? (A)輕度智障(B)學習障礙(C)發展遲緩(D)情緒行為障礙
#359318
「特殊教育推行委員會」應設於下列何處較為正確? (A)教育部(B)教育局(處) (C)縣市特殊教育資源中心 (D)各級學校
#359319
下列哪一個測驗不適用於高中學生? (A)魏氏兒童智力量表(B)托尼非語文智力測驗 (C)生涯興趣量表(D)社會適應表現檢核表
#359320
下列哪一種評量方式較不適用於高中語文資優班? (A)生態評量(B)檔案評量(C)真實評量(D)課程本位評量
#359321
梁實秋《雅舍談書》:「世界上的事物,本有許多是可以入詩,而同時就有一部分是不美的,不美的當然是非詩的。於是詩人往往把一切自然人為的事物加以剪裁的工夫,而想像就是他的武器。憑著想像,創作出美來,這是一切藝術美的原則,詩當然逃不出這個例去。中國式的山水畫,寫意畫,之所以可貴,正是因為作者有了超絕的想像力,把實在的物質的對象分析開了,依著藝術的安排重新綜合起來,成功一件超於現實 超於現象界的作品。詩也是一樣的。」根據本文,作者說明詩與畫的藝術特徵,主要強調: (A)自然事物皆可入詩(B)詩中有畫畫中有詩 (C)作品靈異奇特之處(D)作者想像力的介入
#359322
直到我們有機會參觀鄰居的家,才另有所悟。他們家裏布置得很舒服,沙發夠大夠柔軟,讓人忍不住慵懶一整個晚上;無比豪華的窗簾,把落地窗外的景色裹住不放,整個客廳都是人為的質感。可是我們坐久了竟然有點鬱悶,好像坐在一個華麗的罐頭當中,才聊了一陣子,所有的話語淤積在空氣裏,連呼吸都困難重重。足足悶了一個小時,兩尾沙丁魚終於回到自己的家,才發現那是一片簡陋卻無比舒暢的海洋。(陳大為〈空洞〉)作者喜歡的住居應該是: (A)臨近海岸(B)簡單寬敞(C)雍容大器(D)創意設計
#359323
舒國治〈我的舊台北導遊路線〉:「紛紜台北亂樓,人步行其間,有時走經莫名一巷,忽見一樹,枝垂牆頭正是那式斜度,午後日影,暑中薰風,依稀是四十年前你兒時舊家形樣,此一刻也,幾乎是如見故人,卻又是別過頭去,不忍睹也。屋擁屋棄,人世迭有代謝,不必強求。台北街巷,散步便是,不可興睹物懷人,不宜嘆聚散離合。」本文中對於「人世迭有代謝」的感嘆,也時見於古典詩文,下列何者最能表現此種情感? (A)莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎(B)坐處憂愁行處懶,別時容易見時難 (C)巖扉松徑長寂寥,惟有幽人自去來(D)山圍故國周遭在,潮打空城寂寞迴
#359324
蘇軾〈水調歌頭〉:「轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡 離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。」其中「轉朱閣,低綺戶, 照無眠」之主詞應為: (A)明月(B)蘇軾(C)青天(D)情人
#359325
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316
2026 年 · #140316
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292
2026 年 · #140292
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290
2026 年 · #140290
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266
2026 年 · #140266
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149
2026 年 · #140149
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143
2026 年 · #140143
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238