高社經家庭擁有「親子分享時間」，與低社經忙於工作的父母相比，他們的差異在哪？該因促使其子女語言發展有所不同。
(A)生活語言互動
(B)閉塞語言互動
(C)精緻語言互動
(D)地位語言互動

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統計： A(1447), B(233), C(10082), D(189), E(0) #31486

詳解 (共 10 筆)

#97928
伯恩斯坦：言說符碼理論
一、通俗（限制）型符碼，是工人家庭子弟常用
二、精緻（統整）型符碼，是中上階級的語言模式
（陳嘉陽Ｐ．２１９）
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#292907
建議修改題目:
高社經家庭擁有「親子分享時間」，與低社經忙於工作的父母相比，什麼因素促使高社經家庭子女語言發展更具優勢。 (A)生活語言互動 (B)閉塞語言互動 (C)精緻語言互動 (D)地位語言互動
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0
#553672

.

請修正題目敘述為：

高社經家庭擁有「親子分享時間」，與低社經忙於工作的父母相比，

什麼因素促使高社經家庭子女語言發展更具優勢？

(A)生活語言互動 (B)閉塞語言互動 (C)精緻語言互動 (D)地位語言互動

原本的題意不清，會搞不清楚是要問高社經還是低社經

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#282940

不懂題幹是要我回答屬於高社經的是哪類型?還是要問屬於低社經的是哪類型?

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#584110
伯恩斯坦：言說符碼理論
1工人通俗語言
2中上精緻語言


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^

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#282978
低不能就高，但是高能向下包含低
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#283073
課程有分為統整型、聚歛型
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#2648503
題幹敘述不清楚... 
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#33681
記！
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#1309143
可是視差在有時間說跟沒時間說

不是差在語言的內容阿
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